從前有位年輕人,抓了一條蛇,賣給藥鋪,他得到了1枚銅幣。他走過花園,聽園丁們說口渴,他又有了想法。他用這枚銅幣買了一點糖漿,和著水送給園丁們喝。園丁們喝了水,便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花,得到了8個銅幣。
一個風雨交加的日子,果園里到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。年輕人對果園看護人說:“如果這些斷枝落葉送給我,我愿意把果園打掃干凈!惫麍@看護人很高興:“可以,你都拿去吧!”年輕人用8個銅幣買了一些糖果,分給一群玩耍的小孩,小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。年輕人又去找一家生意熱火的酒樓的廚工說有一堆柴想賣給他們,廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。
年輕人用16個銅幣謀起了生計,他在離城不遠的地方擺了個茶水攤,因為附近有500個割草工人要喝水。不久,他認識了一個路過喝水的商人,商人告訴他:“明天有個馬販子帶400匹馬進城!甭犃松倘说脑,年輕人想了一會,對割草工人說:“今天我不收錢了,請你們每人給我一捆草,行嗎?”工人們很慷慨地說“行。 边@樣,年輕人有了500捆草。第二天,馬販子來了要買飼料,便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。
1、他很有思想:他明白要想得到就一定要付出。他先送水給園丁喝,園丁得到了好處,便給了他回報。這也是雙贏的智慧。
2、他很有眼光:他知道那些斷枝落葉可以賣個好價錢,但如何得到大有學問。所以,他提出以勞動換取。這也符合勤勞制富的社會準則。
3、他很有組織能力:他知道,單靠他一個人難以完成這項工作。他組織了一幫小孩為他工作,并用糖果來支付報酬。從這一點看,他具備領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理才能,他用較低的成本贏得了較大的投資收益。
4、他很有信息意識:他可以從和商人的談話中捕捉賺錢的機會,再用較低的價格收購了一大批草轉(zhuǎn)手賣了個好價錢。這一點,與我們今天在信息時代的經(jīng)濟貿(mào)易非常吻合。
小貼士:每個人都夢想成功,而且財富就在我們身邊。有的人抱怨財運不佳,有的人埋怨社會不公,有的人感慨父母無能,其中有不多人都想著“拼爹”,其實我們真正缺乏的正是勤奮和發(fā)現(xiàn)財富的慧眼。